Учёные ФИЦКИА УрО РАН продолжают просветительскую работу среди школьников

Во второй и третьей декаде апреля молодые учёные Лавёровского центра провели два крупных мероприятия в рамках реализации проекта «НАУКА > > ВХОД: активация молодых исследователей Поморья», поддержанного Фондом президентских грантов. 

 

В научно-лабораторном корпусе ФИЦКИА УрО РАН состоялся профориентационный мини-фестиваль для школьников «Экспедиция в науку», который посетили старшеклассники архангельских гимназий №3, № 6, Эколого-биологического лицея имени Н.П. Лавёрова, Катунинской школы и Северодвинской школы № 29. Учащиеся совершили четырёхчасовой экскурс в профессию учёного.

 

В актовом зале лабораторного корпуса состоялся просмотр документального фильма «Арктический дневник» из цикла «Три дня одного года» о жизни и работе заведующего лабораторией экологической радиологии ФИЦКИА УрО РАН Евгения Яковлева и его коллег. Вместе с педагогами старшеклассники задали учёному все интересующие вопросы, узнав об экспедициях в Арктику, исследовательской инфраструктуре Лавёровского центра в высоких широтах и многом другом.

 

Также ребята сыграли в интерактивную командную игру, параллельно совершив экскурсию в ряд лабораторий, и отведали «Обед полярника» под мини-лекцию о том, каким должен быть рацион в Арктике, чтобы питание одновременно было калорийным, полезным и вкусным.

 

Став участниками «Экспедиции в науку», школьники узнали, какие преимущества даёт профессия исследователя, а заодно получили массу впечатлений и пищу для размышлений на ближайшее будущее.

 

      

      

Также в Архангельской гимназии №3 имени К.П. Гемп был проведён цикл лекций, мотивирующих школьников к занятиям наукой, а в перспективе – к выбору профессии учёного. Темы предложенные юным архангелогородцам активисты-просветителями Лавёровского центра:

 

• Сейсмология: как услышать биение Земли?
• Радиоактивность в Арктике: эхо холодной войны и не только;
• Мезенская порода лошадей: от создания выносливой аборигенной породы до критического статуса популяции;
• Арктический плавучий университет – главное научное приключение лета;
• Здоровый образ жизни;
• ЗОЖ как лучшая инвестиция. 

 

Учащиеся гимназии поделились мотивами посещения лекций учёных из академического учреждения.

 

– Хочу пойти учиться на редактора и собираюсь написать книгу. Большая её часть будет связана с природой. Мне кажется, что знание природы очень важно. В Арктике очень красивая природа и мне очень хотелось бы на неё посмотреть и изучить, – рассказала десятиклассница Полина Соколова, посетившая лекцию Александры Елфимовой об Арктическом плавучем университете и исследователях, работающих на борту НИС «Профессор Молчанов».

 

– Я хочу стать психологом и тоже очень хочу побывать в Арктике, – добавила Мария Коваленко, которая также узнала о плавучем университете – главном научном приключении лета.

 

Одиннадцатиклассник Тимур Беляев пока на 100 процентов не уверен, какой вуз и какое направление выберет, но в данный момент мечтает работать в области высоких технологий, например, с квантовым компьютером. А посетил Тимур лекцию ведущего научного сотрудника лаборатории сейсмологии Яны Конечной.

 

– Тема сейсмологии – очень интересная и актуальная. Землетрясения как происходили, так и будут происходить. И важно, чтобы сейсмологические знания применялись при строительстве, чтобы здания были сейсмоустойчивыми, – поделился Тимур.

 

      

 

В 2019 году архангельская гимназия №3 наряду со школой №45 и северодвинским лицеем №17 была выбрана для реализации проекта «Базовые школы РАН» в Поморье. Концепция проекта создания базовых школ РАН разработана в соответствии с указанием Президента РФ. Цель проекта – создание благоприятных условий для выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построение карьеры в области науки и высоких технологий.

 

Ранее гимназии №3 было присвоено имя Ксении Петровны Гемп (1894–1998), известного отечественного учёного-альголога и исследователя Русского Севера, почётного жителя города Архангельска.